Los 7 modelos de Flipped Classrom

Los siete modelos de flipped classroom: ¿Con cuál te quedas?

Video de clase de Lógica 

2. AULA INVERTIDA, UNA ALTERNATIVA

Qué es el aula invertida?

Flipped classroom o clase invertida es una metodología o modelo pedagógico que promueve el autoaprendizaje de saberes por parte de los estudiantes antes de asistir a la clase presencial y consiguiéndose que el docente gane tiempo para poder dedicarse en el aula presencial, a la parte más difícil del tema o a un apoyo más efectivo en los aprendizajes más complejos.

Mientras que el modelo tradicional de enseñanza se basa en la trasmisión de la información desde el profesor hacia los estudiantes, el modelo del aula invertida usa las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para proporcionar recursos a los estudiantes fuera del tiempo de clase. Es decir, el profesorado facilita al alumno las herramientas digitales para que realice de forma autónoma las tareas de clase y sea capaz de desarrollar los conocimientos de una forma autónoma. De este modo, durante el horario de clase se aprovecha para debatir y reflexionar sobre las diferentes lecciones impartidas, incentiva al estudiante para que participe y de su opinión al respecto.

Es aplicable?

El modelo del aula invertida pone de manifiesto que las nuevas tecnologías nunca sustituirán completamente el aprendizaje presencial en el aula sino que, en su lugar, motivarán que este aprendizaje evolucione.

Por norma general, los docentes que han empleado el modelo del aula invertida opinan que respalda el concepto de aprendizaje activo, ya que los estudiantes necesitan procesar la información y trabajar los conceptos antes de la clase.

Aqui va un video de Saturnino sobre los pasos basicos para una clase invertida

1. NUEVOS ESCENARIOS

Las nuevas tecnologías, que están mezclando las dimensiones del mundo físico, digital y biológico y la denominada Cuarta Revolución Industrial cambiará nuestra manera de vivir y transformará nuestra manera de trabajar. Preparar a esta generación y a las del futuro para un mundo rápidamente cambiante no es solo deseable sino también indispensable

La inteligencia artificial, la automatización, el Internet de las cosas, la impresión en 3D y los vehículos autónomos ya no son ciencia ficción.Todavía ignoramos cuál será el impacto de todos estos cambios, pero es evidente que habrá una transformación profunda en cómo las empresas hacen sus negocios y los trabajadores su trabajo.

Uno de los retos primordiales es COMO PREPARAR A LOS ESTUDIANTES HOY para los empleos de mañana; en el mercado global, la región será competitiva si se libera su talento. Y la clave para liberar ese talento es un MEJOR APRENDIZAJE. Todos estos espacios de aprendizaje y los actores (COLEGIOS, FAMILIA, UNIVERSIDAD, ESTADO) cumplen un papel en la promoción del desarrollo de habilidades a lo largo de toda una vida.

Las diferentes metodologías y modelos pedagógicos deberían ser probadas y adaptadas a diferentes contextos para constatar si pueden convertirse en instrumentos nuevos que funcionan en nuestros países y nuestras universidades. En ese sentido, se requiere más experimentación y evaluación. La única manera de saber qué funciona y qué no funciona es mediante la innovación, los planes piloto, la evaluación y el aprendizaje. (extraído de "APRENDER MEJOR: Políticas públicas para el desarrollo de habilidades" BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO"

Nuevas metodologías o modalidades de aprendizaje como E-Learning o educación virtual o FLIPPED CLASSROOM (clase invertida) son solo dos ejemplos que están siendo aplicados, en colegios y universidades

3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS

Que se requiere?

Condiciones previas?

¿Medidas y evaluación?

Introducción al Aprendizaje Invertido de SIRIUS e-Learning